บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วัน พฤหัสบดี ที่ 30 ตุลาคม พ.ศ.2557
ความรู้ที่ได้รับ (Knowledge)
วันนี้อาจารย์นำการทดลองวิทยาศาสตร์หลายรูปแบบมานำเสนอให้นักศึกษาดู
การทดลองที่ 1 จมหรือลอย
อุปกรณ์
1.ดินน้ำมัน
2.โหลใสใส่น้ำ
วิธีการทดลอง
ปั่นดินน้ำมันเป็นวงกลมแล้วนำไปใส่โหลที่มีน้ำ ปรากฏว่าดินน้ำมันจมน้ำเพราะดินน้ำมันมีมวลมากไม่สามารถลอยน้ำได้ ทำยังไงหล่ะที่จะให้ดินน้ำมันลอยน้ำได้ เลยลองเปลี่ยนรูปร่างของดินน้ำมันให้มีลักษณะเหมือนกะละมังคือปั้นให้มีขอบขึ้นมา แล้วเอาไปลอยน้ำใหม่ปรากฏว่าไม่จมน้ำ เพราะว่ามีอากาศเข้าไปอยู่ตรงกลางของดินน้ำมันเลยทำให้สามารถลอยน้ำได้
การทดลองที่ 2 ดอกไม้บนผิวน้ำ
อุปกรณ์
1.กระดาษ Paper
2.สี Colour
3.กรรไกร Scissors
วิธีการทดลอง
1.ตัดกระดาษเป็นรูปดอกไม้ตามที่ต้องการพร้อมระบายสีตกแต่งให้สวยงาม
2.กลับกลีบดอกไม้ให้โน้มมาตรงกลาง
3.นำดอกไม้ไปลอยน้ำปรากฏว่ากระดาษลอยน้ำและเคลื่อนไหวตามแรงลม น้ำก็ซึบซับเข้าไปในเนื้อเยื่อกระดาษ ทำให้กลีบดอกไม้ค่อยคลายตัวออกคล้ายกับว่าดอกไม้กำลังบานและสีก็ค่อยละลายออกมาที่ละนิดทำให้เกิดความสวยงามยิ่งขึ้นแล้วกระดาษก็ค่อยๆจมลง ในการทดลองต้องใช้กระดาษหลากหลายรูปแบบเพื่อให้เด็กได้สังเกตอย่างหลายรูปแบบ
การทดลองที่ 3 ใครไหลได้ไกลกว่ากัน
อุปกรณ์
1.ขวดน้ำพสาสติก
2.น้ำ water
วิธีการทดลอง
นำขวดน้ำมาเจาะรู 3 ระดับ (สุง กลาง ต่ำ) จากนั้นนำเทปกาวปิดรูที่เจาะไว้ นำน้ำมาเทใส่ให้เต็มและปิดฝาขวดให้สนิท ให้นักศึกษารอสังเกตว่ารูไหนจะไหลได้ไกลที่สุด
- เมื่อเปิดรูบนสุดปรากฎว่าน้ำไม่ไหล เพราะไม่มีแรงดันอากาศ และเมื่อเราเปิดฝาน้ำไหลแต่ไหลไม่แรง
- เมื่อเปิดรูกลางปรากฎว่า น้ำไหลแต่ไม่ไกลแม้ปิดฝาไว้น้ำก็ไหลอยู่เพราะแรงดันอากาสจากการเปิดฝาขวดครั้งแรก
- และเมื่อเปิดรูข้างล่าง ปรากฎว่าน้ำไหลไกลสุดเพราะว่ามีแรงดันอากาศมากที่สุดจากการเปิดฝาขวดของ2ครั้งที่แล้ว
การทดลองที่ 4 น้ำผุแสนสนุก
อุปกรณ์
1.ขวดพลาสติก
2.อุปกรณ์ทำน้ำพุ
3.กรวย Funnel
วิธีการทดลอง
เทน้ำใส้ไปในขวดและวางน้ำพุใหอยู่ระดับสูงกว่าขวด ปรากฎว่าน้ำไม่ไหลและได้ทำการทดลองอีกครั้งหนึ่งโดยคราวนี้จะวางขวดให้สูงกว่าน้ำพุ ปรากฎว่าน้ำไหลสูงมาก เพราะน้ำจะไหลจากที่สูงลงสู่ที่ต่ำแล้วมีแรงดันออกมาเป็นน้ำพุ
การทดลองที่ 5 มหัศจรรย์เทียนไข
อุปกรณ์
1.เทียน
2.ไม้ขีดไฟ
3.แก้ว
4.จาน
วิธีการทดลอง
จุดเทียนและนำแก้วมาครอบเทียน สังเกตการเปลี่ยนแปลงคือ เทียนค่อยๆดับลงเพราะว่าไม่มีอากาศเข้าไปข้างในทำให้ไฟดับและได้ทำการทดลองอีกครั้ง คือการนำน้ำมเทใสตรงจานและน้ำสามารถซึมเข้าไปในแก้วที่ครอบเทียนได้เนื่องการเกิดการแทนที่เกิดขึ้น
การทดลอง ที่ 6 มุมมอง
อุปกรณ์
1.แก้ว
2.ปากกา
3.น้ำ
วิธีการทดลอง
เทน้ำใส้แก้วแล้วก็นำปาหหาใส่แก้ว สังเกตการเปลี่ยนแปลงคือ มองจากบนลงล่างเห็นเหมือนปากกาหัก เพราะการหักเหจากรอยตัดของระดับน้ำทำให้สายตามองออกมาได้หลายรูปแบบวัตถุจะมีขนาดที่ใหญ่ขึ้นจากเดิม
ความรู้ที่นำไปประยุกต์ใช้ (Applied)
การทำกิจกรรมการทดลองในวันนี้สามารถนำไปประยุกต์สอนเด็กปฐมวัยโดยให้เด็กได้สังเกตและลงมือกระทำการทดลองซึ่งเป็นเป็นการทดลองที่ง่ายๆขั้นตอนไม่ซับซ้อน แต่บางการทดลองครูต้องให้คำแนะนำและคอยช่วยเหลือเด็ก และการทดลองในวันนี้สามารถนำไปจัดกิจกรรมที่หลากหลายให้กับเด็ก
ประเมินการเรียนการสอน (Assessment)
ตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจทำกิจกรรมและดูการทดลองที่อาจารย์ได้มานำเสนออย่างตั้งใจ จดบันทึกเทคนิคการสอนและคำแนะนำของอาจารย์
เพื่อน : เพื่อนให้ความร่วมมือให้การทำกิจกรรมการทดลอง ไม่ค่อยคุยกัน ร่วมกันสังเกตและตอบคำถามเป็นอย่างดี
อาจารย์ : อาจารย์เข้าสอนตรงเวลาและมีกิจกรรมที่หลากหลายมาสอนนักศึกษา เนื่องจากเป็นกิจกรรมการทดลองเลยทำให้การเรียนการสอนไม่น่าเบื่อ และอาจารย์ใช้คำถามเพื่อกระตุ้นนักศึกษาได้คิดและตื่นตัวอยู่ตลอดเวลา
